我認為有以下幾個切入點：

 

1. 提供選擇判斷的依據 - 資訊爆炸勢必帶來選擇上的困難，各種不同的教學體系、看似互斥的觀念與方法、散落各處未經整理的資訊，都將讓人難以判斷合適的學習管道。

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2. 學習與應用兼顧 - 知識的普及使得學生很有可能在未深入一門技藝之前，對於該技藝的內容與應用、甚至是與其他項目的媒合，已有相當程度的認識，對於學以致用有更高的效率需求

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3. 化阻力為助力 - 面授課程不論在彈性、互動性與即時性上皆具有潛在優勢，應當有效發揮，並結合網路學習不受限於時間、空間的優點。